指标体系
最小化
一、基本指标
Ⅰ 思想教育深入,师生素质文明
      Ⅰ-1 思想教育
      Ⅰ-2 思政队伍
      Ⅰ-3 师德师风
      Ⅰ-4 和谐关系

Ⅱ 党的建设深化,核心作用明显 
      Ⅱ-5 班子建设
      Ⅱ-6 基层党建
      Ⅱ-7 党风廉政
      Ⅱ-8 统战、离退休
      Ⅱ-9 群众工作
      Ⅱ-10 文明创建

Ⅲ 内涵发展持续,办学绩效显著
       Ⅲ-11 学校规划
      
 Ⅲ-12 学校管理
       Ⅲ-13 人才队伍
       Ⅲ-14 教育教学
       Ⅲ-15 科学研究
       Ⅲ-16 学生工作
       Ⅲ-17 国际交流

Ⅳ 大学精神引领,文化生活丰富
       Ⅳ-18 文化设施
       Ⅳ-19 文化活动
       Ⅳ-20 文化品牌
       Ⅳ-21 新闻网络

Ⅴ 校园环境优化,平安健康达标
      Ⅴ-22 平安校园
      Ⅴ-23 健康校园
      Ⅴ-24 后勤服务
      Ⅴ-25 环保节能

Ⅵ  社会责任担当,学校形象良好
      Ⅵ-26 志愿服务
      Ⅵ-27 社会贡献
      Ⅵ-28 共建共享

二、特色指标

思想教育
 
         1、学校党委以学习宣传贯彻党的十八届三中、四中全会精神,培育和践行社会主义核心价值观为主线,以60周年校庆为契机,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习领会和贯彻落实教育领域系列改革举措。

         2013年12月,学校党委成立“上海师范大学学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神宣讲团”,由校党委书记和校长亲自挂帅,担任团长,带头开展宣讲教育,共遴选了24位在中国特色社会主义理论和经济、政治、教育、文化、社会等学科领域的校内专家教授担任宣讲团成员,在全校范围内进行宣讲。同时,宣讲团活动还辐射到其他区县,奉贤区委宣传部等一些政府单位也力邀我校宣讲团成员开展相关专题的宣讲。受邀进行宣讲的报告已累计达十余场,充分发挥了良好的理论宣传教育作用。


         2014年,共举行了7次校党委中心组(扩大)学习会,专题辅导报告内容涵盖高等教育改革、大学本科教学、意识形态工作、三中全会精神、四中全会精神、习近平总书记系列讲话精神、社会主义核心价值观等专题;结合60周年校庆,校党委围绕“以史为镜、师道永恒”为主题,召开了传承师大文化弘扬师大精神的专题研讨。除了专题集中学习,院校两级中心组还将专题自学、考察调研、联组学习等形式有机结合,力求学习形式的多样化。每次中心组学习,都有计划、有主题、有考勤、有记录,有总结。同时,中心组成员还与时俱进,利用微博、微信等新媒体形式,进一步扩宽学习途径和渠道。为构建学习型组织,作为中心组学习读书品牌,连续四年开展“好书阅读”活动,政治理论学习的针对性和有效性进一步提升。

 

 

校党委中心组专题研讨传承师大文化弘扬师大精神

校党委中心组邀戴木才作核心价值观专题报告

 

 

全国政协副主席齐续春受邀为校党委中心组作专题报告

市教委副主任陆靖为校党委中心组作本科教学专题报告

 

 

 

校党委中心组邀上海社科院潘世伟作意识形态工作专题报告

市教委副主任袁雯为校党委中心组(扩大)作专题报告


        为加大对思想政治工作研究力度,进一步提升高校德育研究的整体水平,增强德育决策的科学性、前瞻性和针对性,鼓励思政工作者开展科学研究,校思想政治工作研究会每年都投入一定经费,开展德育实践课题立项的申报和组织工作。2013年获得市级德育课题立项资助共有6项,获得校级德育实践课题立项共有10项,结项率为100%。2014年获得市级德育课题立项资助共有10项,获得校级德育实践课题立项共有17项(其中9项为学生工作专项)。同时,还注重将理论研究转化为学习成果,获得资助的课题成果论文集结成册,通过理论文集《理论经纬2013》和《理论经纬2014》的形式公开出版。
         2、六十华诞是上海师范大学办学历程中的重要里程碑。学校以此为契机,本着“着眼于学术提升、着眼于文化传承、着眼于师生校友、着眼于感恩社会”的校庆宗旨,通过形式多样的校庆系列活动,有力彰显出“学术交流、师生同庆、校友联谊、社会服务”的校庆内涵。为积极营造“学术庆校”的氛围,精心打造“学术兴校”的形象,积极组织开展各项学术活动,以简朴、务实的方式迎接校庆。校庆纪念日前后,各类高端讲座、研讨会、论坛等活动更加密集,院士、大师、专家等云集师大,营造出浓郁的学术氛围和人文气息,让广大师生在为母校庆贺60华诞的同时,也享受到了一道道学术大餐。

“学术校庆”人文社科类活动安排

序号

  

会议(论坛)名称 

主办单位

  

1

学术论坛

史学大师柯林武德学术思想研讨会

人文与传播学院

1

2

学术论坛

艺术大师贡布里希学术思想研讨会

美术学院

310

3

佛教疑伪经文献研究与探讨

首届佛教疑伪经国际学术研讨会

哲学学院

321-24

4

变革时代下的金融工程理论与实践

第十三届(2014)中国金融工程学年会暨金融工程与风险管理(国际)论坛

商学院

426

5

研讨大、中学生职业生涯发展与教育趋势

2014年上海学生生涯发展研讨会

教育学院

510

6

探讨保护人类记忆的新途径与新思路

人类记忆与文明变迁--沪、港、澳"世界记忆工程"国际学术研讨会

人文与传播学院

517-18

7

协商民主与公共决策的关系

“协商民主与公共政策”高端论坛

马克思主义学院

5

8

学术论坛

历史之魂:文化的记录与传播

人文与传播学院

5

9

优秀语文教师资料库建设

近三十年上海市优秀语文教师资源库建设研讨会

人文与传播学院

610

10

非洲工业化的历史、现状与前景

非洲工业化与中非合作国际研讨会

人文与传播学院

619-21

11

博茨瓦纳大学数字记忆工程培训项目

中非20+20博茨瓦纳大学数字记忆工程培训项目

人文与传播学院

619-21

12

宗教对文学翻译的影响

经典的重构:宗教视域下的翻译文学研究

人文与传播学院

621-22

13

当代上海文学创作现状与发展

当代上海文学创作现状与发展

人文与传播学院

628-29

14

学术论坛

中国当代哲学前沿问题论坛

马克思主义学院

6

15

毕业生行为发展科学研究和应用

国际行为发展研究会(ISSBD)双年会会前工作坊

教育学院

77

16

多民族文学与文化关系的实证与诠释

上海市比较文学研究会年会

人文与传播学院

78

17

训诂学研究及研讨许威汉的训诂学理论

许威汉先生训诂学理念研讨会

人文与传播学院

728-30

18

学术论坛

公共史学与城市记忆国家学术研讨会

人文与传播学院

7

19

比较诗学与比较文化系列丛书的编纂

比较诗学与比较文化系列丛书编纂讨论会(第二次)

人文与传播学院

816-18

20

东亚文献研究及<东亚文献研究>学术刊物编辑

东亚文献研究研讨会

人文与传播学院

818日—20

21

学术论坛

第六届现代汉语虚词研究与对外汉语教学研究国际学术研讨会

对外汉语学院

8

22

学术论坛

当代西方史学前沿论坛

人文与传播学院

8

23

学术论坛

实验语言学高级研讨

人文与传播学院

8

24

学术论坛

西方学术经典翻译论坛

人文与传播学院

8

25

历史科学的发展

历史科学的现状与建设研讨会

人文与传播学院

910

26

中国文学与都市文化的关系

中国文学与都市文化高端论坛

人文与传播学院

918

27

学术论坛

课程与教学论博士生导师高端论坛

教育学院

9-10

28

学术论坛

社会心理学高峰论坛:文化适应与社会和谐

教育学院

101

29

文明、和谐、有善

慈善伦理与社会主义核心价值观

马克思主义学院

1018

30

中国都市文学发展的历程

都市化进程与中国都市文学

人文与传播学院

1018日—19

31

学术论坛

中国哲学与马克思主义哲学对话会

哲学学院

10

32

回忆奉贤校区前的文化史、出版《上海文化五七干校历史记忆》

上海文化五七干校记忆研讨会

人文与传播学院

10

33

学术论坛

国家精品资源共享课建设研讨会

教育学院

10-11

34

学术论坛

情感教育心理研讨会 

教育学院

111

35

1937年上海抗战史重要事件

法国饶神甫与南市难民区国际学术研讨会

人文与传播学院

1110

36

江南区域近代大众媒介的社会文化史意义

第八届江南社会史国际学术论坛

人文与传播学院

1114-17

37

思维科学.创新思维.教育革新

"思维科学.创新思维.教育革新"学术研讨会

宣传部

125

38

学术论坛

冲突管理与跨文化和谐

外语国语学院

1228

39

探讨近代苏州地方曲艺评弹文化的内涵及社会文化史意义

评弹与江南社会学术研讨会

人文与传播学院

1226-29

40

 

互联网时代的青年创业学术论坛

青年学院

10月中旬

  

“学术校庆”科技类活动安排一览

序号

  

会议(论坛)名称 

主办单位

  

1

国际学术会议

有限元与谱方法研讨会

数理学院

516-18

2

学术报告

大数据应用展望

信息与机电工程学院

5月上旬

3

高峰论坛

高精度计算方法的最新进展

数理学院

5月中旬

4

讲座

传感新方法与新技术

生命与环境科学学院

5 

5

学术报告

量子光学与通讯

数理学院

5

6

学术报告

极地探测的进展

数理学院

5

7

学术报告四场

科学计算

数理学院

5-10

8

高峰论坛

环境功能材料创新团队学术研讨系列

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

9

中国水稻育种进展(讲座)

中国超级稻育种进展

生环/植物种质资源中心

5月至1016日期间

10

中国水稻育种进展(讲座)

中国节水抗旱水稻研究

生环/植物种质资源中心

5月至1016日期间

11

中国水稻育种进展(讲座)

水稻功能基因研究

生环/植物种质资源中心

5月至1016日期间

12

中国水稻育种进展(讲座)

转基因水稻安全研究

生环/植物种质资源中心

5月至1016日期间

13

中国水稻育种进展(讲座)

水稻抗性育种

生环/植物种质资源中心

5月至1016日期间

14

中国水稻育种进展(讲座)

水稻分子生物学

生环/植物种质资源中心

5月至1016日期间

15

讲座

小分子RNA的产生与调控

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

16

讲座

植物生物多样性研究

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

17

讲座

分子免疫研究进展

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

18

海外专家系列讲座

生物芯片技术新进展

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

19

海外专家系列讲座

抗癌新药研制国际新动向

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

20

海外专家系列讲座

药物化学中的新策略

生命与环境科学学院

5月至1016日期间

21

学术报告

宇宙的第一搂曙光

数理学院

6

22

讲座

基于信号放大的生物分子超灵敏分析技术

生命与环境科学学院

6

23

高峰论坛

现代城市中大跨空间结构、超高层建筑、大跨度桥梁等的设计、分析、防灾减灾、健康监测等(高峰论坛)

建工学院

6月或9

24

催化系列讲座

不对称催化:从组合到组装

生命与环境科学学院

6

25

海外专家系列讲座

分子自组装和界面调控

生命与环境科学学院

7月中旬

26

海外专家系列讲座

石墨烯的生长及界面调控

生命与环境科学学院

7月中旬

27

国际化视野下的科技合作和交流(讲座)

洪堡基金申请指南

生命与环境科学学院

8

28

国际化视野下的科技合作和交流(讲座)

ESI高被引论文介绍

生命与环境科学学院

8

29

60周年校庆国际会议

资源化学国际会议\国际联合实验室揭牌 

生命与环境科学学院

9

30

生命科学进展--食品安全与营养(讲座)

益生菌与人体健康

生命与环境科学学院

9

31

催化系列讲座

不对称催化:烯烃官能团化

生命与环境科学学院

9

32

学术报告

光电子学进展

数理学院

9

33

学术报告

新型电池的设计与计算

数理学院

9

34

学术报告

大数据时代的机遇与挑战(暂定)

信息与机电工程学院

9~10

35

学术报告

从生物系统到智能机器人:机遇与挑战

信息与机电工程学院

9

36

讲座

高等化学教学中的实验教学研究国际新动向

生命与环境科学学院

10

37

学术报告

等离基元光学性质研究进展

数理学院

10


       两年间,学校承办了第25届、26届宪法宣传周活动,通过与徐汇区康健街道共建形式,在社区居民中义务开展普法宣传和法律咨询。同时,结合十八届四中全会“依法治国”主题,举办了多场校内法律专家讲座,进一步解读四中全会精神,增强师生的法治意识。

   

 

 

吕世伦、谷春德、朱景文、史彤彪四位中国人民大学法学院的教授应邀来校,共同探讨依法治国问题

原中央党校副校长李君如来校做《中国梦与改革开放》讲座

 

 

蒋传光教授为学生做依法治国讲座

专家学者研讨“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”


       针对教职工理论学习兴趣不高、效果不明显等状况,2014年开展了全校教职工理论学习有效性调研,梳理了教职工在理论学习方面存在的问题、遇到的困惑、学习现状和学习的效度等情况,分析了理论学习有效性的制约因素,并提出了相应的改进对策。针对调研问卷反映的学习渠道单一等问题,尝试性地推出了官方理论微信订阅号“上师微言”,作为学校思想政治理论传播和普及的重要平台和全校师生理论学习的新途径,通过微信快捷传递和互动沟通,进一步宣传贯彻党的十八大精神,弘扬社会主义核心价值观,普及中国特色社会主义理论。

       马克思主义学院还发挥理论优势和学科特色,由学院党政领导牵头、院内四部一系协同合作,于2013年10月建立了优秀党员教师和党员学生为骨干的教授宣讲团和学生宣讲团,尝试将学院理论宣讲团常态化。2014年以来,学院党总支巩固教授宣讲团的宣讲成果、加大对学生理论宣讲团的培育力度,通过教授宣讲团对校外相关单位进行理论宣讲和政策解读、学生宣讲团对校内本科生开展理论宣讲,将党和国家的最新方针政策宣传到师生中去,推广到民众中去。马院学生理论宣讲团向全校学生提供“菜单”式服务,应其他学院的邀请,先后派出多名宣讲团成员在人文、建工、旅游、谢晋、商学院、对外、信机等9个学院围绕社会主义核心价值观、中国梦等为主题开展了20多场时政理论宣讲,很好发挥了学生带动学生,共同加强理论的优势。

2014年马院学生理论宣讲团“菜单”

序号

学生姓名

专业

宣讲题目

1

黄桢

马克思主义基本原理

“我的梦•中国梦” ——与改革同行,与梦想齐飞

2

楚燕 

思想政治教育   

中国传统诚信思想对大学生诚信教育的现代价值

3

易灿

思想政治教育 

勤奋敬业:大学生创业就业的必备品质

4

项艳华

思想政治教育 

当代大学生社会主义核心价值观教育的路径探析

5

张雯珺

学科教学(思政) 

当代大学生理性爱国情感引导与教育研究

6

成利平

马克思主义中国化研究

社会主义核价值观三个层面的内在联系

7

肖 芳

思想政治教育

立足优秀传统文化   培育社会主义核心价值观

8

马秀艳

国外马克思主义研究 

不信不立,不诚不行——文明网民第一步

9

吴前岚

学科教学(思政)

慎辨  慎言  慎行——争做文明网民

10

郭娟

马克思主义发展史 

社会主义核心价值观下大学生诚信观研究

11

贾美艳

国外马克思主义研究 

 从“屌丝”文化看当代大学生价值观

12

齐久祥

思想政治教育 

中国传统修身观与当代大学生友善美德培育

13

王硕

马克思主义发展史

积极践行社会主义核心价值观 做文明行为典范

14

张秋震

中国近现代史基本问题研究

 弘扬五四精神,自觉践行社会主义核心价值观 

15

傅天奉 

学科教学(思政)

大学生民族文化教育

附件:1.上海师范大学2014年上半年度党委中心组学习计划
           2.上海师范大学2014年下半年度党委中心组学习计划
           3.上海师范大学文明修身公约
           4.上师宣[2014]4号上海师范大学2014下年半年教职工政治理论学习指导意见

       3、学校积极贯彻落实全国和上海市加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神和有关文件的要求,切实推进思想政治理论课的改革发展。学校认真研究了《高等学校思想政治理论课建设标准》中提出的各项要求,并对本校当前思政课建设状况进行了细致的梳理,积极探索教学方法改革,于2013年9月提出“中国梦”主题教育与协同式、个性式、项目式思想政治理论课教学改革方案,以进一步提高思想政治理论课真学、真懂、真信、真用的“四真”效果。“三式”教学改革的基本内容是,以“中国梦”思想教育为主题,构建“八结对”协同式大思政教学平台,部分学院试行思想政治理论课个性式、项目式教学,目前已经取得良好效果。在学校党委的指导和关心下,2013年6月起聘请了原中央党校副校长李君如研究员为马克思主义学院名誉院长,多次为学校师生做理论报告。同时,马克思主义学院还发挥理论优势和学科特色,由学院党政领导牵头、院内四部一系协同合作,于2013年10月建立了优秀党员教师和党员学生为骨干的教授宣讲团和学生宣讲团,尝试将学院理论宣讲团常态化。

 

 

李君如教授受聘马克思主义学院名誉院长

高校形势与政策教育教学上海研讨会

 

 

马克思主义学院理论宣讲团集体备课

汪青松教授给学生做理论辅导







       
 























    

       形势与政策课程形成“校级精品化,院级规范化”的工作格局,精心组织“每月一讲”,邀请冯文海、蒋传光、朱新光等专家学者为学生讲授国内外形势;实现小班化教学、排入日常课程体系,28名辅导员为大学生讲授政治、经济、文化、社会等大学生关注的热点,进一步帮助大学生认清世情、国情、民情,提高了大学生认识和把握形势与政策的能力;依托在我校建立的“上海市形势与政策课程教育教学协作组”,召开协作组课程研讨会,举办上海市高校形势与政策课教育教学负责人培训、教育教学论坛,探索课堂教学与网络平台融合的教学形式,进一步推进我校形势与政策课程建设。


附件:1.中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于成立上海高校“形势与政策”课协作组的通知
           2.2014年度上海高校“形势与政策课”教育教学论坛安排
           3.2013级形势政策辅导员上课安排
           4.马克思主义学院关于实施协同式、个性式、项目式教改,提高思政课“四真”效果的决定



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