3-9-27

加强二级单位党组织建设。学校党委以党的政治建设为统领，制定并实施《关于加强二级单位党组织建设的实施意见》和《上海师范二级学院党委（党总支）会议议事决策规则（试行）》，选优配强党务干部、加强班子和党员队伍建设、规范工作制度、强化组织保障，健全党委（党总支）会议议事决策规则，制定教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关的具体办法，进一步增强二级单位党组织的政治功能和组织力。学校党委修订《中共上海师范大学委员会基层党组织换届选举工作实施细则》，进一步规范基层党组织任期及换届流程。年初，制定并下发“三个责任制”责任清单、任务清单和制度清单，明确二级单位党的建设重点。每月召开“书记例会”和“书记沙龙”，围绕党的建设工作中的难点和重点交流做法和经验，分析存在的问题，部署具体措施，推动基层党建工作落实。年底，学校党委采取二级单位党组织自查、专项检查组实地检查、校党委组织书记述职评议三种方式开展二级单位落实“三大主体责任”检查工作，推动解决二级单位党组织党的建设中薄弱环节。2018年开始，实现对全校二级单位党组织全面从严治党考核三种检查方式全覆盖。加强党支部建设。学校党委牢固树立“一切工作到支部”的鲜明导向，制定并实施《关于加强教工党支部建设的实施意见》和《关于加强学生党支部建设的实施意见》，从支部设置、支部书记选配、支部工作制度及保障等方面加强党支部建设。根据党支部的换届情况，定期指导各二级单位党组织开展基层党支部集中调整、换届工作，对各基层党支部书记候选人进行把关，选优配强党支部书记。2019年6月，学校党委在全校基层党组织中表彰了20个优秀主题党日案例，命名了19个党支部建设示范点、24个“党支部建设示范点”培育支部、14个“双带头人”教师党支部书记工作室，充分发挥示范党支部的示范带动作用。学校党委充分发挥党支部的战斗堡垒作用，组织每个教师党支部建设精品“课程思政课”，建设78门精品“课程思政课”，有力地推动了全校课程思政改革。2020年7月1日，学校党委授予37名同志“党员先锋岗”荣誉称号，以表彰他们在统筹做好疫情防控和教学、科研、管理服务等工作中的优异表现。加强党支部书记队伍建设。为提升支部书记工作能力，学校党委根据基层党建工作的新形势、新要求，组织开展基层党支部书记集中轮训，做到每年一个主题，开展专题培训。主题教育期间开展对全校党支部书记轮训。2019-2020年，先后举办两期教工党支部书记培训班和学生党支部书记培训班，不断提高党支部书记业务水平和能力。近年，先后围绕“发展党员工作”“新上岗党支部书记业务能力培训”等专题举办培训班，强化支部书记党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法的学习。除邀请校领导和校外专家专题讲座外，学校党委还以会代训，加强对支部书记的日常教育指导。依托中心组扩大学习会、“七一”纪念大会、党风廉政建设大会等，安排党支部书记参加学习，开展形势政策、党性、政治纪律等方面的教育，帮助党支部书记明确基层党建工作的新动态、新举措、新要求。学校党委将教工党支部书记作为后备干部培养的重要渠道和来源，选拔优秀支部书记担任党委（党总支）委员。落实支部书记待遇，明确二级单位应给予支部书记相应的工作津贴。根据上级文件精神，落实退休支部书记待遇，为退休支部书记顺利开展工作提供有力保障。

学院党员大会

2020年七一 表彰党员先锋岗

赴上海科技馆共商区域化党建

3-9-28

严肃党内政治生活。学校党委制定并实施《关于建立主题党日制度的实施意见》，固定每月第三周周三下午为主题党日。每学期发布组织生活提示，明确组织生活的具体任务和要求，对全校各支部组织生活进行网上公示，组织开展观摩，检查并反馈《党支部工作记录本》，不断提升组织生活针对性和实效性。先后开展学习习近平总书记考察上海重要讲话精神、“庆祝建党98周年”“庆祝建党99周年”等主题党日活动。主题教育期间，组织全校各党支部开展学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》交流会、学习习近平总书记关于教育的重要论述、对照党章党规找差距等主题党日活动，进一步丰富党内政治生活。疫情期间，组织全校党支部依托“学习强国”APP“强国视频会议”、微信等平台开展视频会议，进行在线交流，开展网上主题党日活动，如“学习习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上重要讲话”、开展“战疫情、当先锋”网上主题党日活动。结合“四史”学习教育和重大时间节点，分别开展学习“党史”“改革开放史”“新中国史”和“社会主义发展史”主题党日，引导全校党员从历史中汲取智慧力量，助力学校事业改革发展。主题教育期间，根据上级统一部署，组织全校基层党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作，严格“支部通报有关情况、党员个人自评、党员互相评议、开展民主测评、上级领导点评、进行会议小结”等步骤，组织党员进行党性分析，严肃认真地开展行批评与自我批评，提升专题组织生活会和党员民主评议质量。制定《上海师范大学关于党建活动专项经费的使用办法》和《关于使用党费慰问生活困难党员和老党员的实施细则》，进一步规范学校党建专项经费和党费的使用和管理。通过上海师范大学智慧校园“基层党建”应用，每月向党员推送应交纳党费数额，方便党员实时查询并交纳每月党费，引导党员自觉履行党员义务。加强毕业生党员教育，严格党员组织关系转接及管理。通过上述措施，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动主题教育取得实效。紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，统筹推进主题教育学习教育、调查研究、问题检视、整改落实四项重点措施，始终把学和做结合起来，把查和改贯通起来，坚持边学习边调研，边检视边整改，解决突出问题、促进中心工作，主题教育取得了良好实效，也获得了中央督导组的高度肯定。一是精心谋划主题教育。在校党委的领导下认真制定学校“不忘初心、牢记使命”主题教育方案和工作安排表，对各项重点措施的工作要求、时间进度、主要内容、对象等作出具体规定，实现主要任务一单清。选优配强主题教育领导小组办公室工作力量，设立秘书组、组织组、宣传组三个工作小组，成立三个主题教育指导组，为主题教育顺利开展打下坚实的组织保证。二是紧扣主线抓好学习教育。紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，将学习贯穿始终，结合高校实际和办学特色，发挥学科、人才优势，组织党员干部以自学、中心组学习、读书班、专题研讨、主题党日等多种形式，引导党员干部以党的创新理论滋养初心、引领使命。举办“学习习近平总书记关于教育的重要论述”专题党课，取得了良好的反响和效果，“学习强国”上海学习平台发布了专题党课全程视频。根据各二级单位特点，组织党员、干部深入学习习近平总书记对本学科、本领域工作的重要指示批示精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。三是聚焦问题抓实调查研究。校院两级领导班子成员围绕立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等，对照学校高水平大学建设和“上海党建工作示范校”建设面临的重要任务，就教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍，学校改革发展遇到的瓶颈性问题，师生反映强烈、社会关注的热点难点等问题，立足各自职责职能，制定调研方案、深入基层和师生一线调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。在深入调研的基础上，撰写高质量的调研报告，召开调研成果交流会，推动调研成果转化。在学习和调研的基础上，校院两级领导班子成员认真上好专题党课，紧密结合岗位实际和学习收获，讲清对初心和使命的感悟，讲透对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会，讲明思想、工作、作风上存在的差距，讲出加强和改进的思路措施。四是对表对标抓好问题检视。聚焦贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述及指示批示精神和中央、市委关于高等学校的决策部署，结合市委巡视、思政专项督查、市教卫工作党委“三大主体责任”落实情况调研检查指出的突出问题，经过“三上三下”，最终后形成问题清单，共查摆梳理出教师和学生思想政治工作、思政课改革和课程思政建设、党的建设、教师队伍建设、意识形态与安全稳定工作、学生社团工作、破解改革发展难题、回应师生关心的突出问题、提升管理服务水平等9大方面、79个具体问题。召开教授、中层干部、民主党派、青年教师4场座谈会，听取一线教师、干部对学校领导班子及领导干部存在突出问题的反映和对改进作风、改进工作的意见建议。组织校院两级领导班子认真召开对照党章党规找差距专题会议，逐一对照剖析存在的问题。针对查找出的突出问题，深挖背后的思想根源，推动解决问题。五是“挂图作战”抓好整改落实。针对存在的79个问题，在校党委的领导下，逐一明确责任领导和责任部门，逐一制定整改措施，最终明确180项整改措施。制作“问题整改作战图”，实施挂图作战，对整改措施逐一明确牵头领导和责任部门、完成时限，每周跟进，逐一销号。建立分工合作、每周进展公示、典型案例宣传机制。定期召开整改落实工作推进会，对机关部处、二级单位的整改落实工作分别进行部署、推动。同时，扎实开展专项整治，将专项整治与学习教育、调查研究、检视问题有机衔接起来，从严从紧，梳理出涉及干部干事创业精气神、基层党组织建设、文风会风等4个方面，共计14个具体问题，明确37项整改措施。通过整改落实，较好推动了学校改革发展和高水平大学建设，营造了干事创业的良好氛围，提升了师生的获得感和满足感。扎实开展“四史”学习教育。一是抓好处级干部学习。通过党委中心组学习、专题研讨等形式，组织开展“学习习近平总书记重要讲话中有关‘四史’的重要论述”“上海城市空间与中共建党”“从‘四史’看中华民族站起来富起来强起来伟大飞跃的核心要义”“深入学习改革开放史、贯彻落实全国‘两会’精神”“学习《习近平谈治国理政》第三卷”等专题报告和研讨。全校200多名党员处级干部建立了党支部工作联系点，党员校领导带头每人建立2个党支部工作联系点，带头参加联系点主题党日活动。二是抓牢党员学习。在抓好党员自学的基础上，开展“学习习近平总书记关于‘四史’重要论述”、“学改革开放史、争做学校改革发展先锋”“学党史、强党性、促发展”“学习《习近平谈治国理政》第三卷”等4次主题党日活动。针对疫情常态化防控中学生就业攻坚、教学改革、科研攻关、管理流程再造等方面的难点和痛点，组织党支部精心建设“四史”学习教育实践载体，将“四史”学习与推动学校各项事业高质量发展结合起来。组织教师党员开展“四史”学习网上知识竞赛，营造“四史”学习的良好氛围。三是抓实教职工学习。整合专家资源，成立学校“四史”学习教育宣讲团，走近师生开展宣讲活动。举办多期青年教师“四史”学习教育学思湖畔工作坊，引导青年教师将“四史”学习成果融入日常教育教学中，提升育德能力。开展青年教师“红色寻访活动”，鼓励青年教师在现场体验中感悟革命传统，传承红色基因，强化使命担当。开展“四史”学习征文、讲座、研讨活动，引导党员将学习与研究结合起来，提升学习实效。四是抓好课程融入。遴选43个教学案例进《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》等四门本科生思政必修课，将“四史”学习纳入2019级本科生形势政策课平时成绩，同时将“四史”学习融入研究生《中国马克思主义与当代》、《中国概况》、《中国道路》等硕博士课程之中。将“四史”学习教育成果融入课程思政课建设，党员教师们在课程中增加了有关上海红色文化遗产、“四史”的相关内容，通过“润物细无声”的教育教学方式，将“四史”学习教育与专业课程融会贯通。

关于开展“学习习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上重要讲话”

网上主题党日活动的通知

关于开展“战疫情、当先锋”网上主题党日活动的通知

3-9-29

规范基层党组织按期换届。为规范基层党组织换届工作，2016年，学校党委制定《基层党组织换届选举工作实施细则》《关于基层党支部调整、换届的实施办法》，对基层的党组织任期、换届程序及工作流程进行明确，同时建立党支部换届报备及提醒换届机制，每学期梳理下学期应换届支部情况，及时提醒二级单位党组织完成支部换届工作。2020年，根据《中国共产党基层组织选举工作条例》，结合学校工作实际，修订《中共上海师范大学委员会基层党组织换届选举工作实施细则》和《中共上海师范大学委员会关于基层党支部设置、换届的实施办法（试行）》，进一步规范学校基层党组织调整、换届工作。2019年以来，已先后完成12个二级单位党组织和直属党支部的新建和换届工作。根据党支部工作情况，学校党委定期开展基层党支部集中调整、换届工作，对各基层党支部书记候选人进行把关，通过换届，优选配强党支部书记。

3-9-30

规范党员发展，强化入党积极分子培养。学校党委认真贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》，修订完善《上海师范大学发展党员工作实施办法》，严格发展党员标准，始终把政治标准放在首位，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面进一步明确大学生党员发展条件。推行入党前公开答辩制度，通过“入党答辩制”把好发展党员“政治关”。高度重视入党积极分子培养教育工作，全面落实团组织“推优”等要求，将大学生思想政治教育工作贯穿发展党员工作全过程，构建起入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员四级培养教育体系。2020年校党委下发《关于加强大学生入党启蒙教育及入党积极分子培养工作的通知》,重点做好大学生入党启蒙教育及入党积极分子培养工作。统筹抓好各学院党章学习小组，抓实入党启蒙教育。2019-2020年，共有4700多名入党申请人进入党章学习小组学习；通过统一培训大纲，统一培训教材，统一知识测试，统一结业证书，抓实入党积极分子培养，各分党校共举办入党积极分子培训班28期，共培训入党积极分子3700多人。举办四期发展对象、四期预备党员班，加强对发展对象和预备党员的集中教育培养，共培训发展对象1803名，预备党员1059名。加强对青年教师的政治引领和思想引导，针对青年教师群体特点，做好在青年教师中发展党员工作，提高发展青年教师党员工作质量，优化学校党员队伍结构，制定《关于进一步加强在青年教师中发展党员工作的实施办法》。学校党委持续开展对全校新进教工的排摸，开展与非党员教工“谈心谈话、一对一结对联系”等活动，大力培养青年教工入党积极分子，加大青年教师党员发展力度。2019年至今，共发展党员1344人，一线教职工党员、研究生党员的比例持续保持增长，使党的队伍更充满生机和活力。加强党员队伍建设，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。学校党委制定并实施《关于加强教工党支部建设的实施意见》和《关于加强学生党支部建设的实施意见》，严格党员教育管理监督，不断加强教师和学生党员队伍建设。2019-2020年，分类推出两期教工党支部“战斗堡垒指数”排行榜，促进各教工党支部进一步聚焦中心工作，服务大局，努力提升支部党员教学、科研、管理和服务水平，充分发挥党员在推进高水平大学建设中的先锋模范作用。主题教育期间，在全校教师党支部中创新开展3个“1+1”系列活动，即每个教师党支部建设好1门精品“课程思政课”、每位在职教工党员结对1名学生入党申请人或具有入党意愿的大学生、每位人文社科类专业党员教师撰写1篇学习习近平新时代中国特色社会主义思想的论文，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，以实际行动践行初心和使命。继续开展两年一个周期的在职教工党员“岗位创建行动”，全校在职教工党员围绕“教学科研、管理服务、后勤保障”三大类岗位落实创建目标，细化创建举措，努力发挥先锋模范作用。制定并实施大学生党员积分制管理办法，在大学生党员中开展“设岗定责、实践引领发展”活动，为每位大学生党员“设岗定责”，建立大学生党员、入党积极分子“导生制”，充分发挥党员自我教育、自我管理和自我服务的作用。2019年，学校党委在全校基层党组织中表彰了20个优秀主题党日案例，命名了19个党支部建设示范点、24个“党支部建设示范点”培育支部、14个“双带头人”教师党支部书记工作室，充分发挥示范党支部的示范带动作用。2019-2020年，评选出上海师范大学优秀大学生党员311名，其中，阳光优秀学生党员110名，“阳光学生党员标兵”10名，激励学生党员在学习、工作中发挥先锋模范作用。

二级学院设岗定责动员大会

附件1：书记例会等新闻材料

附件2：上海师范大学“七一”主题党日活动安排一览表

附件3：2019年和2020年“战斗堡垒指数”排行榜