上海师范大学文明在线

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学校以《一流本科教育提升行动计划（2017-2020）》为引领，以入选首批上海高等学校一流本科建设引领计划建设项目为契机，结合本校实际实施教师教学激励计划，采取一系列有效措施，持续强化人才培养的中心地位，促进教育教学改革和教学质量的全面提高。

学校以本科教学为中心，资源配置优先保障本科教学工作。在教学质量监控方面，学校通过分类课程标准规范教学大纲，根据教学质量标准，修改完善教学过程监控表，包括课堂教学评价表、教师课程质量分析自我评价表和学生评教指标体系，建立常态化的教学质量监测、反馈、整改机制。

2019年3月，学校发布《上海师范大学关于开展听课活动的通知》，对全校各类听课活动提出了具体的要求。建立教学督导和教学视导两支队伍，共有60多人，通过随堂听课和集中教学检查，对教学运行情况和课堂教学质量进行监测。完成2018-2019学年本科教学质量年报和教育部本科教学状态数据填报，通过数据填报、数据分析，形成教学运行监控、反馈、分析、整改的持续改进循环。

2018年3月，修订印制《上海师范大学教学管理规章制度汇编》，其中包括《上海师范大学关于教学事故认定及处理的规定》。在日常教学管理中，严格执行相应的规章制度。

根据学校规定，教授、副教授每学年至少要给本科生开设一门课。2019年，全校教学科研岗教师中有教授、副教授职称的教师共有929人，其中24人因访学、挂职、产学研、长病假等原因未能参加学校的本科教学工作，有830人给本科生开课，教授、副教授职为本科生开课的比例为91.7%。

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学校历来重视语言文字的学习和管理，管理机制健全。每年安排人员参加上海市语委组织的培训和学习。对普通话水平考试工作，学校精心组织测试和考前培训工作。学校除了自己培养测试培训人员外，还邀请上海市语言文字测试中心的培训员为我们的学生进行考前培训，大大提高了我们学生的普通话水平考试的通过率，2019年，我校共有4481名2017级学生参测，通过率为97. 41%。

通过承办参与国家级、市级各类语言文字活动、竞赛，加强学校语言文字工作的宣传力度，2019年先后组织学生参与了中央电视台《诗词大会》、《中华诵读大赛》，老师学生们参与度高。

测试年度	师范生			非师范生			全校
测试年度	参测人数	通过人数	合格率	参测人数	通过人数	合格率	参测人数	通过人数	合格率
2019年	1267	1248	0.98	3214	3117	0.97	4481	4365	0.97
注：以“二级乙等”上机测试成绩为合格

参加第22届全国推普周开幕式

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自2018年学校被纳入上海市地方高水平大学建设行列后，学校按照国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和上海市人民政府《关于本市统筹推进一流大学和一流学科建设实施意见》的要求，落实立德树人根本任务，全面深化教育综合改革，本着以改革为动力、以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、服务上海经济社会发展的原则，根据高水平地方高校的建设目标，着力在师资队伍、学生培养、科学研究、国际合作、内部治理、校园规划等方面进行体制机制改革。

学科建设是高水平地方高校建设的龙头，也是提升学校核心竞争力的重要抓手。学校牢牢把握上海市高水平地方高校（学科）建设的历史机遇，积极对标“双一流”建设标准，主动服务国家战略和社会需求，主动对接上海建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的目标，整体谋划推进一流学科建设。

2019年初，学校组织教育学、中国语言文学两大学科以及相关职能部门，根据市财政、市教委对于高水平地方高校（学科）建设要求，修订完善上海师范大学高水平地方高校（学科）2019年度预算申报文本，并通过了上海市财政专项资金评审中心组织的现场踏勘和答辩。年中，学校组织各子项目负责人就项目建设情况召开经验总结会，交流得失，总结经验。经过一年的建设，学校在学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍和社会服务方面都取得了较好的成效。年末，学校组织相关学科和职能部门针对2019年建设情况开展工作分析，并形成《上海师范大学高水平地方高校建设2019年度建设进展报告》，为2020年学校高水平地方高校建设打下良好基础。

学校注重内涵提升，强化高峰高原学科管理。2019年初，学校组织高峰高原学科和拟申报博士点学科，召开题为“总结、展望与使命”的学科建设会议。各学科总结交流近3年来学科在师资队伍、人才培养、科学研究和社会服务等方面的成绩和经验做法，并立足学科现状展望未来一年的建设重点和难点，为2020年教育部学科评估和博士点申报工作做好准备。

根据市教委相关精神，学校组织各高峰高原学科对2018年学科建设情况进行总结，对照预定目标，突显学科建设成效，尤其是高端人才引培，高端平台及团队建设，高端科研成果、学科影响力等方面，并完成《上海高校高峰高原学科建设2018年度进展报告》。

2019年，学校为进一步优化学科布局，提升学科发展水平，根据学校事业发展需要，将原人文与传播学院的戏剧与影视学、艺术学理论、新闻传播学等学科及其相关专业和文化产业管理本科专业与谢晋影视艺术学院合并，成立上海师范大学影视传媒学院；将原人文与传播学院的社会学、人类学、民俗学、国际关系、法律史等二级学科及其相关专业调整至哲学与法政学院；同时，将人文与传播学院更名为人文学院。

科研成果在数量和质量上都有重大突破，科研服务能力得到重大提升。2019年，我校共获国家社科基金各类项目50项，立项总数平了历史最好成绩。其中，国家社科基金重大项目5项，全国排名第18位，上海排名第5位，另新增1项国家社科基金艺术学重大项目,国家社科基金重大项目立项总数（6项）平了历史最好成绩；国家社科基金年度项目26项，全国排名第28位，上海排名第2位；国家社科教育学项目（含教育学重点项目）3项，全国排名第31位，上海排名第2位，国家社科艺术学项目4项，全国排名第3位，上海排名第1位；国家社科后期资助项目12项，全国排名第7位，上海排名第2位，创历史新高。

高层次科研成果喜获丰收。2019年，我校广大教师和科研人员，潜心研究，努力耕耘，高层次科研成果不断涌现，不但提高了科研人员所属学科的实力和影响力，而且扩大了我校人文社会科学的社会影响，提升了我校的综合研究实力。

统计到目前为止，我校科研人员已在《中国社会科学》《文学评论》《历史研究》《文艺研究》《教育研究》等权威期刊发表高层次学术论文24篇，其中在《中国社会科学》上发表论文2篇；另外，统计到目前为止，我校教师和科研人员在SSCI及A&HCI等外文期刊上发表学术论文71篇。

决策咨询研究工作取得新进展。我校广大教师和科研人员积极服务党和国家的“重大急需”、与党和国家决策“同频共振”，围绕国家和地方经济社会发展开展决策咨询研究，积极为党和政府有关部门提供决策咨询研究专报，取得了较好的成效。

2019年，社科处创办了《上师大智库专报》（3月初创办），建立了选题-修改-校对-审核-签发的全流程报送制度，举办了5期智库论坛，邀请市政府发展研究中心、市委宣传部舆情处、中宣部舆情直报点、上海市高校智库研究和管理中心等部门的专家来进行面对面的辅导，我校教师80余人参加。

一年来，我校智库研究人员向上海市人民政府发展研究中心《专家反映》《决策参考信息》、上海市委宣传部《舆情专报》、上海市教卫党委党办和教育部《高校智库专刊》等报送39份内参报告。有16份决策咨询研究报告被上级主管部门采纳或被省部级领导批示：其中上海市人民政府发展研究中心《专家反映》采纳3篇，且分别被应勇市长、陈寅常务副市长、吴清副市长批示；被上海市委宣传部《上海舆情》采纳13篇，其中有1篇被正国级领导批示，1篇被副国级领导批示，3篇被副部级领导批示。

学校连续多篇高质量咨询报告被她们录用，充分体现了我校科研人员服务地方经济社会的能力。