Ⅲ-4 学生工作
学风建设
学风建设是我校常抓不懈的一项基础性工作，形成了以思想政治教育为基础，制度建设和严格管理为侧重点，常规性教育与阶段性教育相结合、课内教育与课外教育相结合、学生参与相结合等方式的多渠道、多形式的学风教育体系。
两年来，学校大力加强学风建设。继续深入开展“学风建设年”系列活动，建立各年级学业预警制度；通过“徽章激励计划”，抓好一年级新生自修等活动；通过引进“新东方”等优质培训资源，在考研、考级、考证等三个方面取得明显突破，以个性化指导、目标化管理引领学风、营造学风；组织开展大学生网络行为与思想状况专题调研，通过发放问卷、召开座谈会、进行个别访谈，形成调研报告；通过修订《上海师范大学学生奖学金评审条例》、《上海师范大学综合素质测评手册》等管理办法，不断完善学风激励机制和综合测评体系，调动学生学习积极性；健全学风建设的活动机制，开展“迈好大学第一步 开启精彩人生路”的新生入学教育主题活动，不断探索学校德育品牌项目；以诚信教育为抓手，做好学生考试纪律宣讲、教育等工作，对学生违纪处理真正做到了程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当，严格了管理，严肃了纪律；推进全员育人工作，协同有关部门，共同推进教师在育人过程中的重要作用。
“中智杯”上海学生人文经典知识邀请赛决赛
“中智杯”上海学生人文经典知识邀请赛决赛
研究生寝室学习
附件：
关于开展上海师范大学学风建设调研的通知
上海师范大学2010级新生入学教育活动方案
上海师范大学关于来华留学生管理的有关规定
上海师范大学来华留学生纪律处分及审批权限实施细则
上海师范大学学风建设调研问卷
上海师范大学学风建设之辅导员访谈提纲
上海师范大学学风建设之学生访谈提纲
上海师范大学易班建设方案
学生纪律处分及审批权限实施细则
心理健康教育
上海师范大学心理健康教育工作由校内专门的机构——心理咨询与发展中心专职负责。中心现拥有专职咨询师5名，兼职咨询师7名，另有9名特聘专家鼎力相助；在徐汇、奉贤校区中心分别设有专门的工作场所，包括办公室、接待室、个别咨询室、测量与档案室、催眠治疗室、团体培训室等，以及配套的仪器设备和图书资料。学校有专门用于学生心理健康教育工作的日常行政经费，每年每生均高于10元，投用于学生心理健康教育宣传、测评、培训、咨询等方面。
中心建立新生心理健康普查制度，每年会为刚入学新生建立心理档案，帮助他们关注自己心理健康的同时，也进一步规范了师大学生的心理健康管理；根据学校体制模式，在校、院系、班级三个层面，构建了三级心理保健网络，通过至上而下的方式扩大心理健康教育与辅导受众，建立健全危机干预预警机制；开展常规的学生个案咨询、团体心理辅导等工作，主动进行形式多样、效果良好的心理健康教育活动，并以心理系为主开设了心理咨询、爱情心理学等相关选修课程；设立了专门的心理社团组织——心灵之友协会和研究生义工队伍，开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动。
学校各级重视心理咨询和辅导教师的培训，有计划地选派专职教师参加“学校心理健康教师的岗位培训”和上海高校心理辅导员培训等项目。院系层面设立学院心理健康教育联系人制度——心理辅导员，定期开展心理辅导员的二级网络系列活动、定期案例督导等，并在辅导员培训中落实相关心理健康教育内容。
二级网络活动
心友社团参加市心理剧活动
新生心理健康普测
案例督导
中心年终研讨会
心理辅导员培训
心理健康活动月活动
中心成果汇编-案例集
中心获奖
中心咨询室
中心咨询室
附件：
“心灵之友协会”和“研究生业务助理团队”简介
二级心理网络活计划
咨询案例督导计划
强化新生心理健康宣传，规范新生心理普测
全面建设校三级心理保健网络
上海师范大学危机干预操作条例
上海师范大学心理咨询与发展中心简介
上海师范大学学院心理健康教育联系人制度实施细则
职业发展教育
学校领导非常重视大学生职业发展教育工作，将其纳入到学校思想政治教育工作体系，贯穿于大学教育的全过程。我校与国内领先的就业指导和职业发展教育服务提供商——国际时代英杰公司合作推出职前教育网络学堂，为学生搭建自主学习、自我规划的教育平台，提升学生的基本职业素质和就业发展能力。
目前，各学院基本上都开设职业发展教育课程，并与大学生的人生导航、素质拓展及专业培训相结合。学校自2010年9月起将职业发展教育以选修课的形式纳入全校教学体系，并充分利用各方资源，在新生教育、毕业生教育、日常专题教育中，将就业讲座、企业见习、创业教育、大学生职业测评纳入其中，取得了良好效果。
同时，在校、院两级建立职业发展教育和就业指导机构，各学院设立了专职辅导员，形成一支专业化的辅导员队伍，并与国际权威的职业规划培训公司——北森生涯教育科技有限公司合作，推出了上海师范大学职业规划课程TTT认证培训，提高这支队伍的职业技能水平。
此外，志愿服务基层是我校的一项特色，每年都有五、六百名大学生到基层工作，在“村官”与“三支一扶”项目上，我校连续在2008年和2009年两年被评为上海市高校毕业生“三支一扶”计划先进集体。今年毕业生就业率不低于前两年就业平均水平，学生对就业指导工作满意率在90%以上。这离不开我校教职工的积极参与，据统计，仅2009年学校层面就有300多人次教师帮助毕业生推荐工作。
2010就业工作推进会
支扶学子母校行
附件：
“金色扬帆”2010年上海师范大学就业指导活动月
上海师范大学“三支一扶”工作概况
上海师范大学职业发展与就业指导课程教学要求
上海师范大学职业形象展示大赛
扬起风帆__放飞梦想-规划大赛
职业发展教育课程实施方案
职业发展教育专业化辅导员培养计划
学生园区工作
学生园区管理工作始终以“高效化管理、规范化服务、人性化教育”为工作目标，在管理学生宿舍的过程中，完善制度建设、优化文明服务、强化安全教育。
在制度建设方面，中心建立了“8Z”制度与“6T”实务，在统一岗位职责与服务标准的基础上，将员工工作流程细化到每一个时间段。中心制定《 学生公寓安全管理办法》，建立宿舍标识系统与安全检查规定，对《学生手册》中的“宿舍管理规定”进行修订，与学生、员工签订安全承诺书，严格安全审查与奖惩规定，实行安全检查“日报送”。
在园区环境方面，中心规范清扫标准，统一卫生工具的摆放位置，要求保洁员每天进行常规清扫与专项清扫。值班员每天进行三次宿舍楼内外环境巡逻，维护宿舍楼周边环境整洁，及时制止学生的不文明行为。定期组织学生参加楼内文明修身活动。
在文化建设方面，中心每年在学生宿舍举行“三级建家”与“文明寝室”评选活动，定期评选文明楼与文明园区；每年举行学生园区寝室文化节，倡议学生争创特色园区，营造生活园区的文化氛围。
在民主管理方面，中心制定了学生民主管理“5T”实务，并通过学生楼管会、学生宿舍民主管理委员会的建设，发动学生参与宿舍民主管理。生活园区设园区长、驻楼辅导员、生活指导老师指导学生自我管理。
楼宿舍楼门厅布置
基层员工工作流程图
宿舍管理中心“6T”实务
学生民主管理：楼长培训会议
学生宿舍便民设施
学生宿舍管理规定与文明公约
学生宿舍民主管理委员会办公室
学生园区文化节（安全知识竞赛）
学生在宿舍楼活动室自修
附件：
2010年“学生园区寝室文化节”活动方案
关于开展“三级建家”活动的规定
关于学生寝室卫生检查规定
上海师范大学学生生活园区园区长工作职责
上海师范大学学生生活园区园区长聘任名单
学生公寓安全管理办法
学生宿舍管理规定
学生宿舍民主管理委员会工作细则
学生宿舍文明公约
帮困育人
学校领导十分重视贫困生帮困助学工作，把帮困育人作为学校重要工作来开展。我校成立了上海师范大学学生资助工作领导小组，下设上海师范大学学生资助管理中心，并按1:2500比例配备专职工作人员，处理学生的各类帮困助学事宜。机构内工作人员职责明确，条例清晰，规章制度齐全，各项工作井井有条。资助中心开展以“奖、贷、勤、助、免”为重点的各项常规的帮困助学工作。在各项常规的助学帮困中,争取把工作做细做实，切实为学生着想，更要体现育人的价值功能。针对我校外地学生特别是困难学生不断增多的实际情况，我校积极开拓各类校内外勤工助学岗位，以满足广大学生日益增长的需求。我校将增加勤工助学岗位，解决困难学生实际困难作为2010年十大实事工程之一，10月中旬联合学校30个职能部门在两个校区同时开展校内勤工助学岗位大型招聘会，为学生提供了258个勤工助学岗位。校外学校探索积极建立固定的勤工助学工作基地，目前每年暑假有大批同学到热带风暴水上乐园打工，在取得较大收益的同时，也提前踏上社会锻炼了能力。此外，学校不断探索新的帮困模式，将单纯的物质资助帮困向帮困育人方向发展，目前正在筹划近期建立慈善爱心屋和慈善义工队，将帮困育人和传播公益相结合，在物资帮困、人文关怀、慈善公益等领域进行积极的探索和大胆的尝试。
2009年“送温暖·送关爱”暨学生资助工作总结大会
2010年新生绿色通道
胡敏英语励志奖学金颁奖仪式
家教培训
勤工助学招聘会
勤工助学招聘会
书报亭岗前培训
社会实践和国防教育
2010年暑期，学校响应市委宣传部、市文明办、市教卫党委、市教委、团市委和市学联的号召，以“90后，志在世博；90后，一起拼搏”为活动口号，组织开展五大类社会实践活动：各类世博会志愿者服务、爱心学校、“知行杯”大学生社会实践公益大赛、世博宣讲实践活动及专题性社会实践服务团。
世博会志愿服务是今年我校暑期社会实践中的重中之重，以“骄傲的八千分之一”为口号，8000余名是大学子积极宣讲“文明观博”， 怀揣爱校爱国的坚定信念，充分演绎“城市，让生活更美好”的主题内涵，热情服务八方来宾。
世博服务如火如荼，而在网络舆情动态丰富的今天，作为用专业知识与技能武装的当代师大学子更加将自己的智慧与思考融入暑期实践的调研与探究中。在以“青春世博，精彩中国”为主题的“知行杯”上海市大学生社会实践公益大赛中，我校大学生围绕社区建设、民生问题、志愿服务、世博会等主题，提出自己见解以及合理化的建议，。《“海宝一代”精神特质分析》、《志愿者队伍的组织与管理》等十五项课题成功入围市级项目。实践过程中各团队充分发挥专业特长和组织优势，着眼“低碳世博”与“和谐城市”，在调查研究的基础上设计公益实践项目，并在“上海大学生社会实践网”上分享团队实践的成果，形成良好的学术科研氛围。
此外，以爱心学校为主的社区志愿服务、以文明督导为主的场馆志愿服务依然是我校广大志愿者坚持服务的主平台。今年暑假，共开设128所爱心学校，以世博教育为主线，开展了相关的主题活动，为社区青少年提供不同类型的爱心课程，深受街道和社区青少年和农民工子女的肯定与欢迎。多个学院的志愿者还来到社区街道慰问烈军属、孤寡老人，在炎炎夏日为各类人群送去关爱。在上海科技馆、上海图书馆、鲁迅纪念馆等十余市内重要场馆内，我校志愿者在人流高峰期间负责了场馆内的引领、知识的讲解等任务。共完成《上海师范大学暑期社会实践简报》8期，校级学生刊物《夏之韵——暑期社会实践专刊》4期，上传博客6000余篇。我校大学生在活动中充分展现了当代大学生的风采，在贡献青春、智慧和力量的同时，锻炼了自身的能力，增长了才干。
上海师范大学自1985年被教育部（原国家教委）、总参谋部、总政治部列入高等院校学生军训单位以来，在上海警备区、上海市教委、徐汇区人武部等上级领导机关的支持和关心下，认真组织每年的新生军训，努力做好学生的军训工作。我校始终坚持按照《高等院校学生军事训练大纲》的要求：集中军训14天和完成军事理论课教学36学时，高度重视这项工作，一直将其当作爱国主义教育、素质教育的有效载体，预备役军人培养的有效途径常抓不懈。
附件：
2009年我校本科新生军事训练工作汇报
国防教育工作总结
国防教育工作总结
上海师范大学2009年征兵工作总结
上海师范大学在校全日制学生应征入伍优抚待遇暂行规定
