Ⅴ-3 文化内涵 大学精神 学校认为，大学精神是一所大学在长期的办学过程中形成的，体现历史传统、有自身特色、得到师生广泛认同、相对稳定的、具有一定抽象性和符号性的精神文化形态。我校在人才培养过程中既关注科学知识的传授，更关注对学生思想品德和高尚精神的培育，激励学生以校训“厚德、博学、求是、笃行”为追求，传承“师道永恒”的师大精神。积极培育、弘扬大学精神，充分发挥大学精神的育人功能，是我校深入落实中央16号文件精神，提升大学生思想政治教育实效性，培养优秀青年的重要途径，也是提升学校形象、扩大学校影响、有效提升学校软实力的根本方法。学校把弘扬大学精神、加强大学生思想政治教育作为学校育人工作的重点，实现全员育人、全方位育人、全过程育人。
我校在日常教学过程中，注重加强教育，发挥大学精神的主导作用。同时，学校大力加强爱校荣校教育，营造校园文化环境。通过大力开展爱校、荣校、兴校活动使大学精神深入人心，引导青年学生对大学精神形成深刻的认同感。学校还大力加强典型示范教育，充分发挥先进人物和集体的引领作用。学校将大学精神教育与校园文化活动紧密结合，使长期积淀的校园文化真正集中反映大学精神。而校园文化作为一种文化生态环境，又渗透、体现到学生日常学习、生活的每一个方面，从而能够陶冶学生情操、涵养人文精神，最终使学生成为大学精神的体现者。附件：校训释义寻访感动师大的校友启事解放日报头版：上海师大每周设立“开放日”建设载体 学校校园文化内涵丰富，载体多样，校博物馆、校史馆、各类雕塑等标志物和设施齐全。为了宣传推广2010年上海世博会的主题，弘扬传统文化，2009年5月年我校博物馆以第33届“国际博物馆日”和第四届“中国文化遗产日”为契机，携手苏州博物馆联合举办《宣炉吉金》——苏州博物馆馆藏“宣德炉”精品展。训练有素的学生志愿者热情服务、真诚奉献，专业的讲解和规范的服务展现出我校素质教育的丰硕成果，20余位学生志愿者的出色表现受到观众的广泛赞誉。
每年新生入学，学校都要郑重举行开学典礼，同时举行各类主题活动，让学生一进校就能够感受到师大的人文精神。2010年，我校迎来了近5500名本科新生，为了帮助他们尽早适应大学生活、建立起正确的学习观、价值观、人生观，学校为新生安排了入学专题教育、世博志愿者事迹报告会、校园文化专场展示、主旋律电影观摩等丰富多彩的入学教育活动。各学院在新生开学第一周，也相继围绕学校提出的“爱国荣校、理想信念、生活适应、专业思想、生涯导航、实践活动”等六个方面开展主题活动，帮助新生们迈好大学第一步。在研究生开学典礼上，校长向研究生新生们讲述了“做人、做事、做学问”的基本理念，希望新生铭记我校 “厚德、博学、求是、笃行”的校训，并勉励他们诚实学习、扎实研究、张扬思想、明确方向。
毕业生是学校向社会展示的主体形象，代表学校的水平和风貌。学校每年举行隆重的毕业典礼，鼓励毕业生将国家的昌盛、民族的复兴、社会的和谐与个人价值的实现结合起来，将增长才干与加强道德修养结合起来，将远大理想和踏实工作结合起来，迈好走向社会的第一步。学校为毕业生们建立“阅读档案”，记录学子们四年内所阅读图书的册数和种数，还为阅读数量最多的前120名毕业生制作装帧精美、永久纪念的《大学时代的阅读档案》，鼓励学生多读书、读好书。
